Comments

3-comments

PPL_KKN MAGANG III STIT Palapa Nusantara TA. 2024

Pelepasan, Program  & Penarikan PPL_KKN Magang III STIT Palapa Nusantara TA. 2024

A. Profil Mahasiswa


Data mahasiswa beserta informasi Magang III/PPL:

  1. Muhamad Harianto
    • NIM: 202111520004
    • Jurusan: Manajemen Pendidikan Islam
    • Tanggal Lahir: 16-12-2003
    • Jenis Kelamin: Laki-Laki
    • Alamat: Selak ampan, desa pijot, Kec. Keruak
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Pengangguran
    • Cita-cita: Dosen
    • Harapan: Lebih bertanggung jawab kepada kelompok.
  2. Nurul Adila Brintasa
    • NIM: 202111520062
    • Jurusan: Manajemen Pendidikan Islam
    • Tanggal Lahir: 01-06-2003
    • Jenis Kelamin: Perempuan
    • Alamat: Serumbung desa pemongkong, Kec. Jerowaru
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Guru
    • Cita-cita: Menjadi wanita sukses
    • Harapan: Sering dikunjungi oleh DPL.
  3. Rosalinda
    • NIM: 202111527017
    • Jurusan: PIAUD
    • Tanggal Lahir: 12-05-2003
    • Jenis Kelamin: Perempuan
    • Alamat: Mampe, Wakan Jerowaru
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Nganggur
    • Cita-cita: Guru
    • Harapan: Jaya dan sukses selalu.
  4. Wahyuni Wihartati
    • NIM: 20211527016
    • Jurusan: PIAUD
    • Tanggal Lahir: 07-05-2003
    • Jenis Kelamin: Perempuan
    • Alamat: Kelotok
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Guru
    • Cita-cita: Dosen muda
    • Harapan: Dapat dukungan dalam situasi apapun.
  5. Arniwati
    • NIM: 202111527022
    • Jurusan: PAUD
    • Tanggal Lahir: 26-11-2003
    • Jenis Kelamin: Perempuan
    • Alamat: Mampe, desa Wakan, Kec. Jerowaru
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Guru
    • Cita-cita: Guru
    • Harapan: Sering dijenguk dan dibawakan oleh-oleh.
  6. Munawir Sazali
    • NIM: 202300420040
    • Jurusan: MPI
    • Tanggal Lahir: 31-12-1987
    • Jenis Kelamin: Laki-Laki
    • Alamat: Tambun
    • Status Perkawinan: Kawin
    • Cita-cita: Sukses
    • Harapan: Kondisional.
  7. Maharani
    • NIM: 202111501011
    • Jurusan: Pendidikan Agama Islam (PAI)
    • Tanggal Lahir: 17-12-2003
    • Jenis Kelamin: Perempuan
    • Alamat: Desa Kwang Rundun, Kec. Jerowaru
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Belum kerja
    • Cita-cita: Guru
    • Harapan: Mendidik mahasiswa untuk sukses.
  8. Lalu Mardayun
    • NIM: 202200426095
    • Jurusan: PGMI
    • Tanggal Lahir: 20-05-2002
    • Jenis Kelamin: Laki-Laki
    • Alamat: Keranji
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Guru
    • Cita-cita: Lulus PNS/PPPK
    • Harapan: Memudahkan dalam menyusun laporan.
  9. Sofian Hamdi
    • NIM: 202111501045
    • Jurusan: PAI
    • Tanggal Lahir: 19-06-2003
    • Jenis Kelamin: Laki-Laki
    • Alamat: Rige desa Pandan Wangi
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Guru
    • Cita-cita: Guru
    • Harapan: Sering memberi arahan.
  10. Herman
    • NIM: 202300420048
    • Jurusan: MPI
    • Tanggal Lahir: 16-08-1987
    • Jenis Kelamin: Laki-Laki
    • Alamat: Pepao Timur, Desa Lekor, Kec. Janapria
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Wirausaha
    • Cita-cita: Pengusaha sukses
    • Harapan: Pembinaan dan kunjungan berkala.
  11. Rosidi Soepianto
    • NIM: 202111501012
    • Jurusan: Pendidikan Agama Islam
    • Tanggal Lahir: 17-11-2002
    • Jenis Kelamin: Laki-Laki
    • Alamat: Dusun Lendang Terak, Desa Emas Buana
    • Status Perkawinan: Kawin
    • Pekerjaan: Guru
    • Cita-cita: Guru
    • Harapan: Nilai yang bagus.
  12. Yuni Wardatussururi
    • NIM: 202111526043
    • Jurusan: PGMI
    • Tanggal Lahir: 28-12-2002
    • Jenis Kelamin: Perempuan
    • Alamat: Dasan Baru, Desa Keruak, Kec. Keruak
    • Status Perkawinan: Belum Kawin
    • Pekerjaan: Belum kerja
    • Cita-cita: Guru
    • Harapan: Memiliki kesempatan.

 B. Penerimaan Mahasiswa di MTS Yaqin Kwang Rundun








C. Program-Program Mahasiswa

KEGIATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Minggu ke 1 (22 - 28 Juli 2024)

    1. Senin: Penyerahan mahasiswa magang III & KKN di MI Yaqin 3.
    2. Selasa: Observasi lingkungan sekolah dan perkenalan dengan siswa.
    3. Rabu - Jum’at: Mengajar Siswa Kelas 3 hingga 5 dengan berbagai Mata Pelajaran (Bahasa Indonesia, Fiqih, PKN, PJOK, IPA, SBDP).
    4. Sabtu - Minggu: Libur.

Minggu ke 2 (29 Juli - 4 Agustus 2024)

    1. Senin: Upacara bendera dan mengajar kelas 5 (Matematika, Ski, SBDP).
    2. Selasa - Jum’at: Mengajar dengan berdoa sebelum kelas, mengajarkan mata pelajaran yang sama dengan minggu sebelumnya.
    3. Sabtu - Minggu: Libur.

Minggu ke 3 (5 - 11 Agustus 2024)

    1. Senin: Upacara bendera dan mengajar kelas 5 (Matematika, Ski, SBDP).
    2. Selasa - Jum’at: Mengajar dengan mata pelajaran yang konsisten, berdoa sebelum kelas.
    3. Sabtu - Minggu: Libur.

Minggu ke 4 (12 - 18 Agustus 2024)

    1. Senin: Upacara bendera dan mengajar kelas 5 (Matematika, Ski, SBDP).
    2. Selasa - Jum’at: Mengajar dengan mata pelajaran yang sama, ditambah memeriahkan HUT RI ke-79 pada Sabtu.
    3. Minggu: Libur.

Minggu ke 5 (19 - 1 September 2024)

    1. Senin: Upacara bendera dan mengajar kelas 5 (Matematika, Ski, SBDP).
    2. Selasa - Jum’at: Mengajar dengan fokus pada doa sebelum kelas dan berbagai mata pelajaran.
    3. Sabtu - Minggu: Libur.

Selama lima minggu pelaksanaan pembelajaran, mahasiswa aktif dalam proses mengajar dan berpartisipasi dalam kegiatan sekolah, termasuk upacara bendera dan perayaan HUT RI. Dan yang paling berkesan mahasiswa mebuat tiang bendera yang selama atau dari berdirinya madrasah ini tidak ada tiang bendera. hadirnya mahasiswa PPL_KKN Magang III STIT Palapa Nusantara TA. 2024 di sana sehingga bisa melaksanakan apel bendera setiap seninnya. Setiap minggunya, mahasiswa terlibat dalam pengajaran berbagai mata pelajaran dengan pendekatan yang konsisten, serta menjalin komunikasi baik dengan siswa dan guru di MI Yaqin 3. Libur di akhir minggu memberikan waktu istirahat yang diperlukan.



D. Penarikan





   Arsip STIT Palapa Nusantara Lombok NTB on Facebook. Here

    Arsip STIT Palapa Nusantara Lombok NTB on Instragram. You can searching at ppl/kkn_kwang_rundun




REFLEKSI DWI MINGGUAN 3.3

REFLEKSI DWI MINGGUAN 3.3 || PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID


Model segitiga refleksi yang Anda maksud kemungkinan besar adalah model refleksi yang dikembangkan oleh David Kolb. Kolb dikenal dengan Kolb's Experiential Learning Model, yang menggambarkan proses belajar sebagai siklus yang terdiri dari empat tahap: pengalaman konkret, refleksi terhadap pengalaman, konseptualisasi abstrak, dan eksperimen aktif.

Model ini sering digambarkan dalam bentuk segitiga atau lingkaran untuk menunjukkan hubungan antara keempat tahap tersebut. Dalam konteks refleksi, Kolb menekankan pentingnya merenung tentang pengalaman yang telah terjadi dan bagaimana hal tersebut dapat membentuk pemahaman dan tindakan di masa depan.


1. Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu....

Mengidentifikasi dan menerapkan elemen-elemen penting dalam perancangan program yang berdampak positif pada murid, termasuk bagaimana meningkatkan student agency melalui pemberian suara, pilihan, dan kepemilikan kepada murid. Saya juga dapat memahami bagaimana melakukan pemetaan aset untuk mengoptimalkan program di sekolah.

2. Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa....

Perancangan program yang efektif tidak hanya bergantung pada struktur dan materi yang diajarkan, tetapi juga pada sejauh mana murid merasa terlibat dan memiliki program tersebut. Memberikan suara dan pilihan kepada murid serta menciptakan lingkungan yang mendukung merupakan kunci untuk menciptakan dampak positif yang berkelanjutan.

3. Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini.....

Sangat puas dan terinspirasi. Pembelajaran hari ini memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana mengelola program secara efektif dan mengintegrasikan student agency dalam setiap aspek perancangan. Saya merasa lebih percaya diri dan termotivasi untuk menerapkan konsep-konsep ini di sekolah saya.

4. Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah...

Untuk mulai merancang program atau kegiatan di sekolah yang memperhatikan suara dan pilihan murid. Saya akan berkolaborasi dengan rekan-rekan guru dan murid untuk memastikan bahwa program yang dikembangkan tidak hanya memenuhi tujuan akademis, tetapi juga meningkatkan rasa memiliki dan keterlibatan murid. Selain itu, saya akan melakukan pemetaan aset di sekolah untuk mengidentifikasi sumber daya yang dapat mendukung keberhasilan program tersebut.

Ketika Menjadi Mahasiswa UIN Mataram

Ketika Menjadi Mahasiswa UIN Mataram


TEORI HUMANISTIK
Perdebatan di kelas, MK ini diampu oleh Dr. Emawati, M.Ag.

Akreditasi UIN Mataram 2021-2024


Yudisium 2022


Di Kelas Ketika Pascasarjana

Cinta Betepuk Tepuk -untuk Kelas A -S2 -PAI 2020
Videonya >>> Hanya untuk dikenang  

Stadium General Pascasarjana

FOTO S2 PAI SMSTER 1
KENANGAN SEMESTER 2 

Jalil Alaydrus

Hasil penelusuran

Cari Blog Ini

Blog Archive

SEARCH

Made with Love by

Made with Love by
Grid Mag Template is Designed Theme for Giving Enhanced look Various Features are available Which is designed in User friendly to handle by Piki Templates Developers. Simple and elegant themes for making it more comfortable

Blogger templates

Section Background

Section Background
Background image. Ideal width 1600px with.

Text Widget

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation test link ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

About

This just a demo text widget, you can use it to create an about text, for example.

Labels

Pages - Menu

Featured Section

Most Recent